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              探索幼兒教育中開展游戲教學的具體措施,提升教育質量

              2021-12-02 17:05:00

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              游戲教學是指將游戲應用到教學環節,借助游戲具有趣味性的表現形式來激發學生的學習動力,并讓他們在游戲體驗過程中完成對知識的探究性學習。下面對幼兒教育中游戲教學開展措施做簡要分析。


              幼兒語言教學中的游戲教學措施

              在幼兒教育中語言能力的培養是重要的教育內容。在實際教學中,考慮到幼兒有效的語言能力,教師需要借助游戲方式對幼兒進行引導,在激發他們學習動力的同時,給予他們足夠的引導,促使他們獲得語言能力的提升,實現幼兒的語言教育工作目標。在實際教學中,我會設計一些兒歌,讓幼兒通過學唱兒歌的方式,來獲得語言能力方面的進步,如《稱呼歌》《禮貌歌》等。


              在學唱過程中,為了提升學生的體驗,設計“過家家”的游戲,讓幼兒在游戲中嘗試應用自己所學到的知識,由此來考查他們的課堂學習效果。除了上述這些方式外,我還會經常與幼兒進行一些具有針對性的語言游戲,如進行詞語接龍等,讓他們在游戲過程中獲得語言表達、詞匯量等當面的鍛煉,由此來提升幼兒教育工作的效果。

              幼兒美術教學中的游戲教學措施


              在美術教學中,教師要先做好對幼兒美術水平的了解,并以此為基礎為他們設計符合實際水平的游戲活動。例如,幼兒美術教學中最常見的美術游戲有折紙游戲、涂色游戲和布藝手工游戲等。

              以折紙游戲為例,我會在游戲之前先為幼兒展示我的折紙作品,讓幼兒以最直觀的方式進行觀察,感受折紙作品的魅力與趣味性。在此基礎上,我為他們提供折紙流程和紙張,讓幼兒以自己的行為能力去進行折紙游戲,看他們能否自己完成折紙。在該游戲中,我之所以會讓幼兒進行自主體驗,主要目的在于考查幼兒的實際思維水平和行為能力,并對他們進行一定程度的鍛煉,讓幼兒可以在掌握折紙技巧的同時,也可以獲得思維能力等方面的提升。

              結語

              總之,幼兒教育作為重要的啟蒙教育,如何有效開展幼兒教育成為當前急需解決的重要課題。在幼兒教育開展中,幼兒教師要結合幼兒喜歡游戲這一特點,將游戲引入幼兒教育中,使幼兒在游戲中學習知識,讓幼兒可以在游戲的同時積極探索知識,從而促進幼兒教育質量的提升。


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